10月20日到10月23日，我参加了区教育局组织的校长研修班，聆听了原北京四中校长刘长铭的讲座《好的学校教育》，实地参观考察了四所学校，分别是清华大学附属小学、中央美术学院附属实验学校、北京市九十四中、北京市润丰学校，并聆听了四所学校校长的办学经验介绍。有三点收获和大家分享交流一下。

一、优质学校一定要一套独特的办学思想。五所学校校长在介绍办学经验时，都强调了办学思想在学校发展壮大过程中的重要作用。办学思想是学校的灵魂，是引领学校全体师生员工前进的旗帜，具有凝聚全校师生力量的作用。如润丰学校的和谐教育思想，北京四中的守望教育思想，清华大学附小的赞美教育思想等，都是学校校长结合学校的办学历史，和长期的教育教学实践，凝聚全校师生的共识，总结提炼出来的办学思想，形成了自己学校风格的办学模式。

二、优质学校一定是把学生放在第一位的学校。在参观考察过程中，印象最深的是，每个学校在课程开发设置上都能依据自己学生年龄特点，身心发展规律，区域教育资源优势，制定自己的课程开发目标任务，内容形式，实施方案。清华大学附小生源质量很高，又具有清华大学丰富的教育资源，这个学校的课程开发就具有高起点，高层次，高标准的特点，所做的示范课，充分体现了这一特点。学生是课堂的主人，大容量课堂内容，多种学习形式的交互运用，师生互动交流积极有效，都给人一种耳目一新，心生羡慕的感觉。而且，只有这个学校才能有这样的课堂。给我们的启示，却是我们的教学一定要心中有学生，眼里有学生，一切教育教学活动，都要切实把学生放在学校的正中央，这样的学校才是优质学校。

三、我们学校一直走在优质学校的路上。邢台七中一直致力于优质学校的创建，在办学理念，干部队伍管理，师资队伍建设，校园文化建设等方面，围绕着“和谐教育创幸福人生”这一办学思想，制定了一系列措施，在教学上，我们探索出7341教学模式，在德育方面，我们制定了“三三三德育模式”，“三自一包”责任教育模式，“三个让三个一”激励教育模式，在体卫工作上，制定了“322”体育规程，深入推进教育教学改革，扎实开展素质教育，收到了很好的效果。

      我们学校一直在倡导和弘扬和谐教育理念，我们坚信：和谐教育创幸福人生。我们都懂得这样一些道理：家和万事兴，人和百业旺。团结就是力量，合作才能共赢。得道多助， 失道寡助。与人为善，美美与共。上等人，人抬人；中等人，人助人；下等人，人害人。师生关系密切和谐，才能产生教育生产力，学生出成绩，老师出业绩。干群关系融洽和谐，才能产生管理生产力，群众得成长，干部能进步，学校获发展，人人获赞誉。由此看来，人人追求和谐教育，践行和谐教育的思想理念，对于自己，对于他人，对于团队，乃至对于社会和国家，都是非常重要的事情。

        和谐的秘诀只有一个，就是古代圣贤传家修身成事成才的法宝：严于律己，宽以待人。忍者无敌，仁者无敌，韧者无敌。无论老师还是学生，且不说要成就一番伟大事业，就是要立足一处，办成一事，体现个人存在价值，也需要周围的人协作配合，争取理解支持帮助，否则会一事无成。所以，我们每个人都要从自身做起，从现在做起，从身边做起，从一言一行，一事一物做起，做一个面带阳光微笑，谈吐和蔼可亲，举止温文尔雅，做事大方得体，待人真诚热心的名师，为学生做示范，为同事当表率，为社会做标杆，为文明做贡献！

关于和谐教育思考

和谐教育追求

人与人的和谐

人与知识的和谐

人与自身的和谐

人与社会的和谐

人与自然的和谐

和谐教育四要素

尊重和包容

真诚的为学生为家长为社会服务

让孩子们享受阳光般关爱

使孩子们得到全方位的发展

和谐文化

当校园里的阳光和空气中充满着和谐味道的时候，这才是真正的和谐教育

和谐教育的表现形式

是一种态度

是一种情感

是一种方法

是一种习惯

是一种能力

是一种思想

是一种信仰

是一种精神

是一种声音

是一种氛围

是一种环境

是一种面相

是一种人生追求

是教育的崇高境界

区教育局组织的这次活动，让我开阔了眼界，收获了很多。